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3．精简申请材料。自然资源部门自身产生的，或者能够通过部门实时信息共享获取、核验的材料，不得要求群众重复提交。出让合同、土地出让价款缴纳凭证、规划核实、竣工验收等证明材料由登记机构直接提取，不得要求申请人自行提交。推行告知承诺制，在不动产继承登记中，逐步推广申请人书面承诺方式替代难以获取的死亡证明、亲属关系证明等材料。对非因权利人原因发生的不动产坐落、地址变化，需要变更登记的，由政府相关部门通过信息共享和内部协调方式处理。

会议强调，要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，推动“三深化三提升”活动取得新的更大成效。要进一步落实领导包联责任，组织各级领导干部深入包联企业和项目，面对面听取意见建议，切实排忧解难办实事。要紧紧扭住20项民心工程，加大投入力度，持续跟踪问效，真正为民服务解难题。要结合主题教育10个专项整治，进一步深化纠正“四风”和作风纪律专项整治，推出一批正面和反面典型，解决一批突出问题，不断改善我省营商环境。

争议土地改革实际上，土地管理法修改在此前就曾遭遇“难产”。2009年，原国土资源部曾经起草了涉及土地征收补偿标准修订的土地管理法修订草案，该修正案在2012年被国务院常务会议通过并提请人大常委会审议。2014年，考虑到形势发生很大变化，全国人大常委会决定终止对土地管理法的这次修改。

一个潜在的问题是，习惯茶文化的中国向咖啡社会转化存在很大的难度。但时代在变，90后、00后日趋成为社会的中坚力量，确实有打破这个局面的可能性。但就星巴克来说，它既提供了咖啡，也提供了社交空间。瑞幸则只能提供咖啡。星巴克验证过的成熟商业模式，是连锁咖啡馆；但瑞幸所做的更多是提供外带或者外卖咖啡。

一、总体要求（一）重要意义。规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措，对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。近年来，随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题，主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大。这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担，必须采取有效措施加以规范。

近期，按照《证券法》和《国务院办公厅转发证监会关于开展创新企业境内发行股票或存托凭证试点若干意见的通知》的规定，证监会发布了《存托凭证发行与交易管理办法》等一系列实施办法，就是对资本市场战略重点转移的具体落实。需要说明的是，鼓励“四新企业”在境内资本市场发行股票或存托凭证，是一整套有机布局的措施，不是孤立的单个措施，是对现有发行制度的完善。已在境外上市企业回归A股的数量是有限的。即使对有限的这些企业，证监会也将严格掌握试点企业家数和筹资数量，合理安排发行时机和发行节奏。